至於單寧這一邊，在這幾個學生還在掙扎的時候，單寧在理論知識上已經通關了，畢竟遊戲的整個過程是她設計的，在設計中，她接觸過所有知識點，自然而然也就掌握了，所以這個遊戲對於她來說的確沒有任何的難度。
接下來就剩下了實訓階段。
實訓階段最重要的任務在與傳感器跟vr技術。
這兩個技術在華夏，已經算是研究成功了，但是目前為止，還沒有人將這兩者一同聯繫在一起放在一個遊戲中。
單寧知道，若是她完成了，那絕對是開創了一個先河。
其他的不說，這絕對是一件值得驕傲的事情。
所以，在其他人還在沉溺於他們的研究取得關鍵性進展可以進入運行階段的時候，單寧馬上就宣布了下一步的計劃。
將傳感器跟vr技術應用到遊戲的實戰訓練中。
在單寧提出這一點之後，有些人很不理解。
畢竟現在第一階段的遊戲已經可以說是很成熟了，內測的數據也顯示運行起來沒有問題，再加上他們之前的測試，一次性有五千萬同時在線也不會遇到卡機的情況。
在這樣正式推出的時候，要加上實訓，著實讓人有些摸不著頭腦。
對於這些疑問，單寧只留下了一個問題。
「就說我們學校，有讓你們直接說學習理論知識就可以了嗎？」
這問題一出，所有人都沉默了，學校除了理論知識之外，他們早上都要進行體能訓練，偶爾還有野外拉練，甚至地還有一些打靶什麼的。
的確是理論與實訓相結合。
他們剛來學校那是跑一圈都會氣喘吁吁，現在跑五圈一點壓力都沒有，而他們的身體情況的確也是越來越好。
結合實際來說，的確是理論與實踐一起最好。
既然做研究，就不能虎頭蛇尾。
收拾好心情之後，一些研究人員立即就打起了精神。
接下來的時間裡，聽著單寧分配下來的任務在各自小組的負責人帶領下攻克著一個接著一個的難關。
終於，在整個團隊的不懈努力以及國家的大力支持下，在一年之後，遊戲終於上線了！
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遊戲一上線，最先就應用在了各大軍校的一部分學生手裡，這些學生都拿到了為遊戲而專門設計的手機以及手環。
原本很多學生在拿到手機跟手環之後對於學校給他們自主玩遊戲那是覺得在開玩笑。
可真正開始玩之後，才真正的明白，學校永遠不可能讓學生無緣無故玩手機的！
一個個地就此開始了被知識點折磨的日子。
而事實還證明，這才還不夠，除了必學的知識點之外，每個跟隨著的還有實訓計劃。