「我整理了一下資料。」說著，林宛白將自己整理好的資料投放到大屏幕上。
「這些是聯邦政府在未來幾年內會大力發展的行業，所以聯邦政府為這些項目立了很多的獎項，若是能拿到其中之一二，三年後的高考，對於我們來說不成問題，你們看看，這裡面哪些是你們所擅長的，可以相互組隊參加。」林宛白指著這些資料，直言不諱道。
林宛白一說，眾人的目光都被上面的項目給吸引了。
聯邦政府弄出的獎項，那含金量絕對是十足的。
可是……
安子皓在這個時候提出了自己的疑惑，「我們自然很感興趣，但是這是社會項目，我們只是高中，以往這些都是大學生與社會人士參與的，我們可能競爭不過其他人。」
「你們覺得，你們與大學生差在哪裡？」林宛白反問道。
「理論知識可以彌補，需要用到大量的星幣投入實驗，沒有幾個人會願意投資高中生。」安子皓理智的分析道。
大學生組成團隊，一般而言都會在組成團隊後用自己的成績吸引一些公司的投資，有了投資之後，自然可以在實驗中不斷地完善自己的產品。
有了一些實驗數據之後，他們再參與比賽，才能得到後面國家的後續投資。
可他們，理論知識方面不說，在實驗能力上面，他們沒有足夠的星幣。
「星幣的問題不是問題。」林宛白在這個時候說出了這麼一句話。
頓時，視線刷刷刷地落在了林宛白的身上。
「若你們覺得有能力勝任其中的某一個項目，直接寫出詳細的規劃，可以向校方提出申請，我想學校方面會同意的。」林宛白直接道。
一時之間，各個同學之間開始互相討論了起來。
若是他們真的有能力，學校方面的確為投資，只是最終，他們研究出來的成果需要跟學校分配利益。
放在這個階段，也不是不可行。
他們想過未來在大學期間研究項目，只是從未想過在高中階段開始研究。
現在想想，似乎是可行的？
接下來，他們更多的是考慮，自己是否能夠勝任參與這樣一個項目。
而在他們議論的時候，林宛白又換了一下資料道：「接下來這些是校內的一些獎項，你們若是對社會項目沒有那麼大的把握，可以嘗試校內的這些競賽，對於個人履歷也有著非同一般的影響，希望你們可以踴躍參加。」
這一個校內的獎項，一下子也將眾人的注意力吸引了。
很快就有一部分人表示了對其中一些項目的興趣。
議論，開始熱烈了起來。
三三兩兩的，開始相互討論起來。
而這時，安子皓與韓風兩個人卻是找上了林宛白。
「林宛白，我們對一個項目很感興趣，但是憑著我們兩人是完成不了的，我想邀請你加入，以你為中心研發，你覺得如何？」