處理完譚主任，緊接著就是打架的學生了。
這事會如此棘手，就是因為兩方的說法是完全相悖的。
事到如今，最適合的解決辦法就是高拿輕放，讓學生們受點罰，這事就過去了。
校長正準備發話，一直沒說話的林老教授突然看向趙同學，問：「你就是趙同學吧？我聽說你對學校招收成分不好的學生十分不滿？」
趙同學所倚仗的表叔都滑跪了，他哪裡還有半分氣焰，面臨老教授的逼問，頭都不敢抬：「我、我是信口胡說的。」
林老教授今天會跑這一趟，是特意來為自己的學生出頭。
他再次重申道：「國家既然決定破除「成分論」，學校也招收了這樣的學生，那就說明學校對於所有學生都是一視同仁。趙同學，還望你以後謹言慎行，多積些口德。」
趙同學已經後悔了，他是真沒想到會鬧到這種程度。
因為林老教授打岔，校長總算注意到了這位趙同學。
他想了想，開口道：「事情既因你而起，便得重罰，給予你留校察看的處分，之後再根據你的日常表現，再決定是否要開除學籍。」
趙同學臉色煞白，留校察看會記入檔案，就算以後畢業了，也會影響到他的工作。
校長扭頭看其他人：「至於其他參與打架的學生，統一記過，寫檢討。」
學生記了過，在校期間，無法評選先進，也競選不了班幹部。但相較起趙同學，這樣的處罰已經算很輕了。
對於這個結果，賀景行眉頭輕蹙，顯然是不太滿意。
他看著趙同學，冷不丁出聲：「我有辦法知道是誰先動的手。」
眾人原以為這事已經結束了，沒想到還有後續。
趙同學猛抬頭，錯愕地看向賀景行。
大家面面相覷，林老教授看著這個最讓自己得意的學生，問：「什麼辦法？」
賀景行道：「我只要問每人一個問題就好了。」
校長來了興致：「行，你來問。」
賀景行從左至右，依次讓學生們走到最前面，然後問：「你看到是誰先動的手？」
這個問題潘處長也問了好幾遍，第一個被點名的男同學一緊張，下意識重複自己的答案：「是趙同學。」
賀景行頷首，看不出神色，只讓他下去，換另一個人上來。
男同學回到原位後，大大鬆了口氣。
他其實並沒看清是誰先動的手，反正一晃神，兩個人就扭打在一起了，後來潘處長問他時，他說得那麼信誓旦旦，是因為知道這樣對自己最有利。
賀景行始終重複這一個問題，大家都十分默契地沒有改變自己的供詞。
校長已經宣告了處罰，能有這樣的結果，他們都已經很滿意了，不想再發生其他的變故。