一股巨大的落差感縈繞在心頭，三個人悶悶地低著頭，唯恐自己臉上的失落被人瞧去。
皇上吩咐，工部哪裡還敢不應的？鄭侍郎嘴上答應下來，心裡卻想著早晚有一日將這差事甩給旁人。若是甩不掉，也得今早多招點人手，否則工部這些人壓根不夠用。
要工部給朝廷賺錢可以，但是工部絕不能白出力，鄭侍郎極力為工部謀劃些好處：「聖上，工部原就人少，如此連軸轉日日修路，只怕眾人身體也吃不消。」
皇上也聽懂了，他並非一味的摳門，遂許諾今年年底會給工部撥一筆「巨款」，用以獎勵工部出力的上下官吏。
巨款能有多巨，鄭青州跟王樺都不敢指望，不過有總比沒有強。
一切商議過後，陳淮書等人失魂落魄地跟著鄭侍郎離開了。
鄭侍郎還以為他們是不想做事兒，很能跟他們共情。其實他也不想做事兒，他一個侍郎整天做著尚書的差事，卻遲遲升不到尚書的位置，簡直叫人心寒。這幾個這回立了功，鄭侍郎不介意對他們和顏悅色一些：「放心，也就這段時間忙一點兒，等底下人鍛鍊出來就好了。」
陳淮書三人露出苦笑，他們沮喪，並非為了這個，只是因為聖上似乎跟他們想像中的不大一樣。
傅朝瑜被留了下來，他還多了多了一項差事，皇上準備將御花園也修條水泥路，從他的寢宮直接修到御花園就行，別處不用管。這事兒，他準備讓傅朝瑜過來監工。
這倒也無妨，關鍵是後者，除了這監工皇上還準備讓傅朝瑜進弘文館，教三位小皇子讀書。
傅朝瑜沒想到接下來會是這樣的發展，教他外甥跟四皇子他當然是願意的，怎麼還加了一個三皇子？
傅朝瑜問：「三皇子進學早，應當已經有了先生吧？」
「倒也無妨，他進學雖早卻沒學到什麼東西，你只管隨老四、老五一塊兒教就是了。老三的先生不只你一個，但是老四跟老五年紀小，還不適合請這麼多老師，先就你一個人去開蒙就是，每逢四日上半天課，你上課的時候讓老三也過去旁聽就是了。」
皇上並非突發奇想，而是老四前段時間鬧著要上課，還說要讓安平侯教他們讀書。老四愚鈍，想什麼旁人一眼便知，不過就是見傅朝瑜會玩也會帶著孩子們玩所以才有了這年頭。意圖根本不在讀書，只在玩樂，看來腦子跟天賦也都隨了賢妃。皇上被他吵煩了之後，便動了讓傅朝瑜進宮教書的念頭，傅朝瑜聰慧又知變通，對待小孩兒似乎格外有一手，若是他來弘文館，寓教於樂，說不定能掰一掰老四這不愛讀書的臭毛病。
至於老三，聽聞貴妃對弘文館的先生頗為不滿，皇上雖不覺得是先生的錯，但也希望老三能跟著傅朝瑜學學，哪怕不能學到滿腹經綸，好歹也要學一學為人處世吧。
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