周景淵小腦袋一轉，指著臉上有胎記的孩子：「舅舅，把糖交給他吧。」
那孩子都愣住了，等到鄭侍郎將糖袋子交到他手上，周圍的小孩兒興沖沖圍在他身邊時，他才如夢初醒。剛想要道謝，然而那幾個小公子已經離開了。他捏了捏手裡的糖，有些不習慣被人如此鄭重對待。
鄭侍郎貼心地問：「若是不想分，可以讓其他人幫你。」
「不——不用。」他想的。小孩兒摸了摸臉上的胎記，感受到了周圍同伴的熱情，心中沉甸甸的情緒忽然鬆快了不少，鼓起勇氣道：「大家排好隊，挨個兒過來領。」
裡頭熱鬧的聲音，便是隔著兩扇牆也依舊能聽到。周景成趴在馬車上，覺得下回可以再來這兒逛逛，若是下回再過來，他就多帶點東西，宮裡好吃的好玩兒的可多了。
周景文全程冷漠，見他只知道注意這些沒用的東西，心中划過一陣躁意，拍了一下車壁：「同樣是皇子，憑什麼老五就能跟父皇坐在一塊兒，你卻只能單獨坐在後面的馬車，也不嫌丟人？」
周景成撓了撓頭：「可是三哥你也坐在後面，要丟人咱倆一塊兒丟。」
周景成：「……」
算了，他跟傻子說什麼。
然而那個傻子在給周景淵開脫：「五弟是被他舅舅抱過去的，傅舅舅跟父皇肯定是有事兒要商量，咱們摻和什麼？」
周景文已然不想說話了，他也知道是傅朝瑜跟父皇商量，可老五又聽不懂，為什麼也能跑過去，說來說去不外乎是父皇偏心！
周景淵確實聽得一知半解，但他敏銳地察覺到，舅舅好像打著什麼坑人的主意。
傅朝瑜知道朝廷錢不多，所以他的打算是想讓這群人自給自足，在福田院旁邊興建學校，或者，說是技校更為貼切一些。由官府召集工匠教這些孩子一些手藝活，如今工藝種類繁多，常見的比如紡織、刺繡、織錦，再到陶器、漆器、木雕，又譬如釀酒、釀醋、製糖，凡此種種，不一枚舉。手藝精湛的人絕不會輕易將這些本事交給外人，但朝廷也有官營作坊，那些匠人吃著皇糧，讓他們過來授課也影響不到他們的利益，應該不至於藏私。
福田院有好些是手腳健全之人，能夠學會並且能做出來。只要他們能學會，朝廷可以在京城及地方開設單獨的商鋪，專門賣福田院所做的手藝品，對外在編幾個感人肺腑的故事，鼓勵百姓獻安心，支持福田院救濟者自立自強，到時候也不怕那些人不買。
皇上聽傅朝瑜說起這事兒，眉眼一松，心情頓時舒暢不少。
他覺得這法子可以一試！
傅朝瑜打量著皇上的臉色，又加了一句：「其實不只福田院的孩子想要上學，平民百姓的孩子一樣能讀書，若是官府能辦一所小學，讓適齡兒童入學讀書識字兒，也是造福百姓的好事。」