上學能被先生誇讚，還能被同窗羨慕，不比他們從前在弘文館時被先生嫌棄、被兩個侄子碾壓要好得多嗎？而且在涼州學堂，安老學識淵博，他的學生也是飽讀詩書之人，真不比弘文館差。
他們在學堂玩得高興，最近甚至還準備了一些手工活，與朋友交換。
積極交友本是好事兒，傅朝瑜也是個喜歡呼朋喚友的，人去哪兒朋友就結交到哪兒。
但是這三個孩子不同，他們出身不俗，又沒多少閱歷，學堂那邊的不僅有學生，更藏著學生背後的家長，傅朝瑜不希望他們的真心換來傷害，遂將他們拉到一處，告誡道：「《禮記》有云：『獨學而無友，則孤陋而寡聞』。人不可無友，但如何交友卻是一樁要緊的學問。你們在學堂里廣交好友固然是好事，卻也得善於甄別，有些人可以相交，有些人，則當避而遠之。」
傅朝瑜說完，意味深長地盯著周景成跟他家小外甥。其實幾個人里，要數周景文最難接近，他家小外甥如今都快沒了防備心了。
這小孩從前在冷宮裡面受到了磋磨，如今漸漸地肯打開心扉，傅朝瑜也害怕他會受傷。
傅朝瑜將小外甥抱在懷裡，周景成見狀眼饞，也擠到傅朝瑜懷裡。
他的塊頭可比他五弟大多了，傅朝瑜直接抱了個滿懷，甚至都抱不住。
周景文投之以鄙夷的目光，又聽傅朝瑜給他們細說了什麼是君子之交，什麼是利益之交。
傅朝瑜引用古人之言，凡是利益之交，大致可分為因為追隨權貴的勢交，貪圖錢財的賄交，附庸風雅談交，與落魄失意之人暫時苟合的窮交，以及只求自利的量交。
為防他們聽不懂，傅朝瑜拿捏著分寸，舉了諸多事例，深入淺出地給他們講解交友之道。三個小孩兒都聽得可認真了。
但要讓他們反省，他們暫時還真沒覺得著幾種利益之交會出現在自己的身邊。包括周景淵，他自從來了涼州之後，身邊的同齡夥伴都是性子好的，其中尤以月兒待他最好，什麼事情都想著他。來了學堂之後，同窗們知道他舅舅是知州，亦對他格外照顧，周景淵已經許久不曾體會到從前冷宮中如履薄冰的日子是什麼樣了。
所有人都是如此的和氣、善良，他如今交的朋友，應當都是舅舅口中說的益友吧。
然而很快，五歲的周景淵便被打臉了。
他們互換禮物時出了一檔子事兒，有學生的家長竟偷偷跑來學堂，要求另一個小孩兒歸還他們家準備的禮物。
周景淵本來被他四哥拉著躲在一旁看熱鬧，結果瞧了一會兒，卻發現這件事竟然還同他有關係。
他們的禮物都是互贈的，兩人一組對練武術，不論輸贏都要給對方禮物，不過是圖一個彩頭罷了。他們平常並沒有這種活動，這還是第一次x，且先生也並不支持，覺得會助長攀比之心，因而他們往後也不會辦了。
這回眾人玩得還是挺高興的，想要跟周景淵比試的人有很多，但是他最終只挑了一個。