-失眠很久啦，昨晚放著视频睡著了，没有吃褪黑素。
-考编第十七天，今天背完两章，评论区的兄弟姐妹们明天见。
-呜呜呜我看书还不行嘛。
商时序当然知道粉丝喜欢看什么，舞台、唱歌、漂亮模型、互动、pk......
可他没有想到，一个隨意拍下的学习视频，也会被这样需要。
“主人，视频收藏比例显著高於同量级的娱乐切片，二创数量增加，目前已有大量用户拍摄和视频同屏学习的內容。”
控制台的大屏切换到星动视频热门页。
第一条就是一个学生党拍的学习桌面，角落播放著商时序的视频，中央铺著练习册。
镜头里只看得到她写字的手，还有视频中翻书、记笔记的画面。
文案是#和京墨一起学习三小时，今日任务完成。
第二条是上班族。
视频里，咖啡杯旁边摊著厚厚一叠资料，她在整理方案。
第三条是画手。
数位板上是一张快要完成的同人图，画手在视频末尾比了个胜利的手势。
第四条是剪辑手。
剪辑软体的轨道铺满屏幕，文案是#哥哥陪我剪哥哥。
绕口的文案害商时序笑了下。
他点开评论区。
-本来以为做做样子就好，结果真学进去了。
-摸鱼都有负罪感啊。
-我妈问我怎么突然开始学习，我说因为我爱播也在学。
-別人刷视频获得快乐，我刷视频多背二十个单词[无语]。
-在网上找到了新型学习搭子[天塌了]，上网就是不想学习啊啊啊！！！
......
流萤在副屏调出后台数据：“主人，新视频的新增粉丝来源复杂，它在向外扩散。”
商时序以前很少主动研究这种数据，他更习惯靠直播內容和舞台，捕获游客的视觉和听觉，把人直接拽进来。
但这条视频让他意识到另一种粘性更长久的方式。
粉丝从喜欢他到生活里需要他，中间隔著许多重复出现的日常。
休閒时间里一首歌让人上头，一场pk让人欢笑，可日常作业的陪伴会让人把他放进自己的时间表里。
他想了想，打开备忘录，噠噠噠地打字......
列完计划之后，他从头看了一遍，自己先笑了。
“小松烟会不会觉得我疯了？”
流萤：“根据粉丝行为模型，她们会帮助主人回应质疑，自发维护秩序。”
商时序想像了一下那个画面，確实很像她们会做的事。
他退出备忘录，重新站起来：“再练两遍。”
“主人，您还没有休息够二十分钟。”
“再练两遍就休息。”
“您十五分钟前也是这么说的。”
商时序假装没听见，走回舞台中央。
——
儿童节快乐哟~