所以考試的整體難度，其實如果你認真聽課認真按照學校里老師的要求做題的話，想要完成中考、高考，可以上高中、大學，這個難度是不高的。
大部分題目都還是基礎題，特別是中考。
對大部分培訓機構和學校的老師來講，他們的主要任務其實是讓學生能夠把這些簡單的、基礎性的題目給做會！
畢竟很多學生之所以會在老師布置的課程之外還來買習題集，那肯定是因為這一門科目是他本人的薄弱科目，他的目的肯定是補基礎，把課上老師講的他沒聽懂的那些內容給補一補。
很多培訓機構收的也就是這個錢。
這才是廣大中考學生的普遍需求。
「但這種需求我是不懂的。」女主角皺著眉看著這些個教輔資料，她翻看了這麼多內容，看來看去，也就對模擬測試卷的最後一題感興趣一點。
「所以我決定，我這本習題集，就是專門為那些需要攻克最後一題的考生們準備的——一來市面上沒有這種充斥著難度的題庫，可以讓他們系統化的學習最後一題不同的題型答題思路從哪幾種方法出發得出結論的可能性大，二來，對於有更高追求的，比如本身就想要上市一中的學生來講，如果能夠答出最後一題，就意味著他在中考的時候可以比別的考生有更多的優勢！三來，這是這個教輔市場上空白的內容！意味著我是獨一份！」
所以命題內容就變成了找難題和解難題。
這就命題命到女主角的興趣點上了。
又是熟悉的網吧，又是熟悉的座位，又是熟悉的桌上型電腦。
女主角在網吧所有仔欽佩和難以置信的目光下，抱著一堆同學們友情提供的教輔資料、自己在初中的考試卷、和參加競賽時學校發的競賽用書，開始忘卻時間，埋頭苦幹。
她先是把自己以前初中那些個做了的覺得不錯的題給找出來，從網上找到原題複製到文檔里，然後在下面自己寫解答思路和答案。
然後再翻教輔資料，把看得上的、據說來自某地某年中考的真題也抄進去。
答案當然還是自己理，嗯，版權問題還是要注意的。
再然後就是對這些題目根據解題思路做分類，證明題歸證明題，計算題歸計算題。女主角再根據題目類型，梳理一個總的解題思路放在開頭，結尾再自己結合之前的題目，出個幾道也很神奇的題目進去。
到這一步的時候男主角也會很有興趣的加入進來。
他也是跟著女主角一步步系統學習過初中數學知識的，且他的位面，還有文言文版的數學應用題。
為了提升這一整套習題的逼格，她委託男主角在他那個位面找了幾道文言文算術題。
後來還嫌棄題目不夠，自己寫了個白話文的，讓男主給翻譯成文言文，再謄抄上去。