他們說了很多，每個人都用希冀的目光看著他。
那時候他好像也沒有很激動，撓著頭問他們是不是在開玩笑，得到對方保證後，就如常回去考試了。
他那次考得還挺好。
後來他就被授予了很高的身份和監管危險分子的責任。
當然對此於光有自己的看法，他堅持認為那是自己找的弟弟。
他對「過家家」樂在其中的行為，被一些人詬病，覺得他們的救世主不夠成熟。
於光用自己的行為讓他們妥協了。
先知後來誇他是天生的領導者，但於光對自己有自己的認知。
比起「領導者」，他覺得自己更像是一個「家長」，他很喜歡當「家長」的感覺。
保護家人和家園，很愉快。
於光抬手揉了揉於音的腦袋，摸亂了他滑溜溜的頭髮。
這個有壞心眼但脆弱的新弟弟是他給自己找的新家人。
就像他不會把於音當成某種沉重的責任一樣，他也不會把這個世界對他的青睞當成沉重的責任。
他只知道，新的家人和新的家園等著他保護！
第206章 於光13
拜過祖師正式入門, 於光也開始了自己的學習。
普通學生沒有於光這樣的神應，沒有他的巨力和身手，更沒有他十幾年戰鬥的經驗, 以及一身功德金光。
普通人除惡鬼是修出靈氣後, 再使用符籙、開過光的武器、陣法等手段對惡鬼進行克制誅殺。
「大哥殺鬼的方式是歪路子, 別人學不來，我們這種才是最傳統的！」
被打擊了的天沖班學生們，在於光開始學這些修士課程時, 終於找回了一絲自信。
他們爭先恐後要為大哥教學, 連特地來為於光上課的老師都被他們擠到了一邊去。
老師：「……成何體統！你們一個個的敢在我面前稱老師！」
熱情的同學們只好在課後為大哥補習, 於是上課的老師發現於光進步速度飛快, 前一天才學了三頁，第二天於光告訴他已經學完了半本。
符籙這種溝通天地間力量的載體，只要記得住符文, 能引動祖師靈應，製作起來就很簡單。
對其他學生來說最難的部分，對於光來說反而最簡單。
老師只能讚嘆他的學習速度，然後眼睜睜看他幾天速通一門課程。
天沖班的小弟們，前兩天還能講解示範，過兩天就被吊打，快樂的時間轉瞬即逝都來不及回味。